Gli alunni della classe 4^F della Scuola primaria “G. Leopardi” sono stati coinvolti in un ciclo di circa otto lezioni in modalità “full immersion” in lingua inglese, progettate e condotte dall’insegnante di classe Raffaella Sartori, in collaborazione con l’insegnante di lingua inglese Greta Vadini. L’idea è nata dalla frequentazione del corso CLIL, PNRR, DM n.65/2023 -Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche, condotto da un formatore esperto ed attivato dall’I.C. di Arcevia, concernente tale metodologia che fornisce strategie e buone pratiche didattiche, applicabili in ogni contesto, oltre che contribuire a migliorare le skills in lingua inglese degli studenti.
“Climate changes, global warming, pollution and solutions” è il titolo di questa attività sperimentale che ha avuto per oggetto temi attuali come l’inquinamento ambientale e relative soluzioni.
Dopo un iniziale approccio degli studenti ad un “glossary” appositamente elaborato e prerequisito essenziale per le fasi successive del percorso, sono stati proposti input multimediali (video, visione di immagini, visione di schemi), drammatizzazioni con rappresentazione fisica e verbalizzazione. Così i bambini impersonavano “the earth”, “sun’s rays”, “gases” …. ed interagivano come tali.
Gli alunni, poi, a gruppi hanno effettuato cloze tests, collegamenti di immagini e verbalizzazioni, sulla scia di quanto previsto dalla metodologia CLIL.
I bambini, con l’aiuto delle insegnanti (scaffolding), hanno poi espresso possibili soluzioni per “salvare” il pianeta elaborate in un “Planet savers sunflower”, su cui le frasi sono state poi ricomposte come in un puzzle e riportate su un memory.
Le attività che si sono snodate in un arco temporale a cavallo tra i mesi di aprile e maggio, hanno suscitato vivo interesse e curiosità negli alunni. Pertanto i feedback forniti hanno dato esito largamente positivo.
Molto importante il contributo di tutto il team classe che ha messo a disposizione ore e ausili pratici, in particolare, i colleghi Raffaella Clementi, Giulia Perella, Renato Pettinari, Francesca Pieragostini, Angelica Rossini, Monia Sebastianelli, Sara Solfanelli e l’educatrice Genny Conti.
L’insegnante di classe 4^F Raffaella Sartori
