Il giorno martedì 9 aprile 2019, dalle ore 10:00 alle ore 12:00 circa, le classi 1F e 1G della scuola primaria “G. Leopardi” e gli alunni di cinque anni della scuola dell’Infanzia “Il Girotondo” dei due plessi si sono incontrati per realizzare l’Unità di Apprendimento concordata in sede dipartimentale per le classi ponte.
I bambini della Scuola dell’Infanzia, precedentemente a questa giornata, si sono incontrati in entrambi i plessi per conoscersi, giocare insieme effettuando percorsi con ostacoli e premi, il gioco della battaglia navale, laboratori di pittura per preparare i materiali necessari alla giornata conclusiva insieme ai bambini della Scuola Primaria.
La giornata finale organizzata nella palestra è stata un’esperienza piacevole e divertente, sia per gli studenti che per i docenti che vi hanno partecipato. Gli alunni, suddivisi in gruppi misti e guidati da un insegnante di riferimento, hanno partecipato ad attività di coding unplugged: giochi psicomotori e percorsi di orientamento e lateralizzazione su tappeti quadrettati e su reticoli con frecce direzionali ed obiettivi mobili, mirati all’acquisizione dei concetti base del linguaggio di programmazione. Nelle diverse fasi dell’unità, è stata agevolata la didattica collaborativa. Lo sfondo integratore, che ha accompagnato le varie proposte iniziate in classe, è stata la fiaba di “Hansel e Gretel”. Come elaborato finale del progetto è stato invece realizzato un pannello in pixel art, con bicchieri di plastica e tovaglioli colorati, che rappresentava un elemento proprio della fiaba ed un reticolo colorato di tessere, raffigurante i due personaggi principali della storia. Ogni gruppo ha dimostrato grande spirito di collaborazione ed entusiasmo e cio’ per i docenti è stato sinonimo di successo della pratica educativa e didattica.
